Caligrafía: la mano trémula de un escriba medieval

María Valerio escribe un interesante artículo en el diario EL MUNDO, sobre un estudio llevado acabo por una historiadora y una  neuróloga en el Reino Unido,  acerca de la escritura de un monje-escriba del siglo XIII en el Priorato de Worcester, conocido como la mano trémula de Worcester.

Estudiando las características de su caligrafía, llegan a la conclusión que el escriba padecía el llamado temblor esencial . Se trata del trastorno del movimiento más frecuente y afecta sobre todo a las manos. Se dá sobre todo en personas mayores de 65 años aunque también aparecen casos en personas a partir de los 40 años de edad.

La mano trémula del escriba

Día Internacional del LÁPIZ

¡Feliz cumpleaños! Hoy, 30 de marzo,  se celebra el día internacional del lápiz. 

Curioso, ¿verdad?… Pues sí. El lápiz nació en un pequeño pueblo de la zona de Baviera (Alemania) hacia el año 1750, pero no sería hasta pasado más de un siglo, en 1864,  cuando Lothan Faber lo patentó. 

Foto lapiceros variosPara más información y curiosidades sobre este gran inventó que ha transformado en gran medida a la sociedad,  os paso el siguiente enlace.

Día internacional del lápiz: el objeto que revolucionó la escritura y el arte

Espero os guste,
,

María Nogales

Especialista en Reeducación de la Escritura

 

La caligrafía ayuda a los “sin techo”


‘Sí que tienes algo. Aún cuando no tienes nada, tienes tu letra, tienes tu identidad’”
, explica Juan Lemus, del equipo de Comunicación de Arrels.

Pues con esa idea nació hace casi un año una bonita iniciativa llamada Homeless Fonts de la Fundación Arrels (Barcelona, España) que consiste en crear tipografías con la caligrafía que sobre carteles y cartones escriben aquellos que viven en situación de calle.

Estas tipografías las pueden comprar las personas y marcas para utilizarlas en su comunicación.

loraine-homelessfonts

El objetivo, ayudar a las más de 1.400 personas que atiende la Fundación para conseguir su propósito: Nadie durmiendo en la calle.

Un proyecto hecho realidad,  que ya ha conseguido cambiar la vida de muchas personas.  Proyecto Homelessfonts

Los números en la grafología

Una curiosidad… ¿Sabías que los números, desde el punto de vista grafológico representan la relación de la persona con el mundo de lo material, de la economía?

Según como  ejecutes los números, se verá el buen o mal uso que haces del dinero. Además, su análisis también ofrece información sobre la honestidad de las personas.Numeros

En general, se estudia:

  • Si los numeros están ordenados o desordenados
  • Su tamaño
  • La presión
  • La forma
  • La separación entre los números y cifras

                                                           María Nogales                                                               Psicografóloga yGrafoterapeuta

 

Modo de agarrar el bolígrafo un zurdo

Siempre me ha llamado la atención la forma de agarrar el bolígrafo que tienen muchas de las personas al escribir y en especial los zurdos.

Bien, pues aquí os adjunto una foto tomada esta mañana que corresponde a una mujer zurda de unos 50 años. ¿Curioso, verdad?ManoZurda_mila

La grafoterapia como ayuda a chicos conflictivos

5148913Según información de  Radio Fenix de Argentina fechada el 29 de noviembre de 2015,  se está planificando un proyecto para poder ayudar a través de la grafoterapia a  chicos en conflicto con la Ley, que viven en centros tutelados, para qué cuando salgan de estos centros, puedan reinsertarse perfectamente en la sociedad. Sigue leyendo

Abecedario grafológico: letra a

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Diferentes tipografías letra a

 

La letra a minúscula, representa por un lado el “yo” más profundo y esto se observa en el óvalo y por otro lado el palote nos habla de las relaciones con los demás.

En la letra A mayúscula es principalmente el travesaño de la letra el que nos va a proporcionar más información sobre la persona.

El color en el dibujo infantil (2ª parte)

Este dibujo corresponde a una niña de 6 años de edad. Es un dibujo muy completo y de gran calidad. Vemos en el mismo una explosión de color; de colores vivos. Además, utiliza los colores como son en la realidad.

Dibujo de una niña de 6 años

Es un dibujo libre, no se le indicó que dibujara nada específicamente.

Se representa a ella y a su madre ambas en el centro del dibujo: ellas son el centro, y el mundo, su mundo, gira en torno a ellas. Nos llama la atención cómo ha identificado y puesto nombre, en los tejados,  a los edificios que ha dibujado: parte izquierda “cole”, el lugar donde pasa su día a día; el edificio que está en medio, entre ella y su madre, lo ha denominado “trabajo” en referencia al lugar donde trabaja su madre y el de la derecha “casa”, en referencia a su casa, una casa dónde las ventanas tienen visillos, está habitada; ella ahí se siente muy bien. Hay una gran similitud entre ella y su madre: el pelo, ojos, vestimesta… Su madre es su modelo y su referente. El padre está representado en ese sol que dibuja en la parte superior derecha. Sabemos que tiene un hermano más pequeño que no aparece en el dibujo. Posiblemente quiera, al menos en momento de hacer este dibujo, reclamar el cariño de su madre únicamente para ella.

Observando este dibujo nos transmite la alegría, la fuerza y el dinamismo de quien lo dibuja. Es una niña muy vital y de inteligencia despierta; con gran creatividad e imaginación. Tiene mucha seguridad y madurez para su edad; un buen concepto de sí misma. Es una niña que da mucho amor y ,aunque se siente amada, demanda y necesita sentir mucho el amor, especialmente de su madre.

María Nogales                                                                                                           Psicografóloga