Ejercicios de motricidad fina con plastilina (vídeo)

Ejercitar la motricidad fina desde edad temprana y, en el caso concreto de la escritura, tener un control de los  músculos pequeños de la mano, es muy importante para favorecer una buena caligrafía.

Hay multitud de ejercicios que permiten trabajar los distintos músculos de la mano con diferentes materiales. A continuación, os paso un vídeo que he realizado con algunos ejemplos sencillos de como trabajar la motricidad fina, en casa o en el aula, con materiales tan sencillos como la plastilina.

Espero os guste!

http://youtu.be/q36so59GNw8

 

 

 

 

Análisis grafológico de un hacedor de sueños: Justo Gallego

Justo trabajando dentro de la catedral con 87 años (abril,2013)

“Ten cuidado con lo que deseas porque podría hacerse realidad”

Esta frase resume perfectamente la Ley de atracción, que afirma que todo aquello en lo que la persona concentra su atención es lo que expandirá, lo que alimentará y atraerá una y otra vez.

Foto catedral, abril 2013

Foto catedral, abril 2013

Y bien, una vez visitada la conocida como Catedral de Mejorada del Campo y haber visto a su artífice, Justo Gallego (1925 Mejorada del Campo – ), creo que él representa un claro ejemplo de haber puesto en práctica esta ley, ya sea de manera consciente o inconsciente.

Como reza un papel autobiográfico a la entrada de la catedral “mi fuente principal de luz e inspiración ha sido, sobre todo y ante todo, el Evangelio de Cristo”. Y así, es como un hombre sin apenas formación, ni cultura,  ni conocimientos arquitectónicos, y que en su día quiso ser sacerdote pero la tuberculosis se lo impidió, ha logrado

Autobiografía de Justo Gallego

Autobiografía de Justo Gallego

levantar una catedral en la que lleva trabajando más de cuarenta años  y de la que afirma no saber la fecha de finalización: “Me limito a ofrecer al Señor cada día el trabajo  que El quiera concederme, y a sentirme feliz con lo ya alcanzado”.

A todos aquellos que van a visitar su obra les obsequia con algo. Este año,  2013,  ha sido con un cartel con la imagen de cómo él espera quede terminada la catedral y unas palabras de agradecimiento junto con su firma.  Y esto,  me ha brindado la oportunidad de poder realizar el Análisis grafológico de Justo Gallego

Y para finalizar,  a todos aquellos que tengan la posibilidad de ir a Mejorada del Campo (Madrid) y conocer la catedral y el trabajo de Justo Gallego les recomiendo que vayan; les aseguro que merece la pena. Y para lo que no puedan, les paso este enlace a un vídeo sobre el tema realizado por Telemadrid http://www.youtube.com/watch?v=B9DN2Lc-wb4

La escritura infantil: el garabato

Según el diccionario, entre las múltiples acepciones que tiene la palabra garabato, sobre las que voy a hablar en este artículo son  las que se relacionan con la escritura, y así encontramos que su significado es:

1.(s. m.)Trazo caprichoso e irregular que no intenta representar nada, especialmente los que hacen los niños pequeños cuando aún no saben escribir.

 2.(s. m.)Escritura o dibujo mal hecho.

 Para llegar a la comunicación escrita, el proceso de aprendizaje de un niño pasa por distintas etapas:

1ª etapa: el garabato (18 meses-3 años).                                                                  2ª etapa: representación de la realidad (4-6 años)                                                     3ª etapa: inicio de la escritura (7-9 años)                                                                 4ª etapa: madurez de la escritura (10-14 años)

A partir de los 18 meses, el niño empieza a tomar conciencia de su entorno; empieza a relacionar a las personas y las cosas.  Es un momento en que se producen importantes y necesarios avances en su desarrollo motriz,  esenciales para el normal desarrollo en su proceso de aprendizaje.

En esta primera etapa  se debe  trabajar mucho tanto la motricidad gruesa  (comprende las condiciones físicas para andar,  saltar y correr, la coordinación corporal que involucran músculos largos),  como la motricidad fina (de mano y dedos,  la coordinación de los músculos cortos para realizar actividades como recortar figuras, ensartar cuentas o agarrar el lápiz para dibujar).

Los inicios de la escritura son el  garabato infantil. En ellos la actividad motora  queda reflejada en alguna superficie y el niño puede ver lo que hace su actividad motriz, su movimiento: en la arena, en el agua, en papel, en la pizarra, en su piel, en el suelo, en cualquier superficie que queda la huella del movimiento motor.

El garabato normalmente se realiza con las manos. Pero se puede realizar con los pies o con cualquier otra parte del cuerpo ya que es la huella o marca que ha dejado nuestro movimiento motor en una superficie.

Hay 3 tipos de garabatos:

  • El garabato desordenado y sin control  (18 meses-3 años): en esta etapa el niño no tiene intención de representar la realidad; simplemente siente placer y divertimento al ejercer esta actividad. Suelen agarrar el útil como si fuera un puñal y ejercen mucha presión sobre el soporte. Los trazos varían de longitud y dirección y pueden tener muchas formas:                                                    Golpeteos que forman puntos sueltos en el papel.
  • Movimientos lineales del brazo: líneas.                                                      
  • Movimientos circulares: formas circulares.                                                  
  • Movimientos en zig-zag: formas en zig-zag o subrayado.                             
  • Movimientos laterales que dan líneas sobrepuestas.                                     
  • Movimientos de ida y vuelta, el barrido que es una especie de mancha de líneas como cuando rellenamos una figura con un lápiz.
  • El garabato controlado, a partir 3 años: el niño ya dirige su mano; comienza a emplear el color en el dibujo; los trazos duplican su longitud, agarra mejor el útil.
  • El garabato con nombre o denominado, a partir de los 3 años y medio: hay intención de representar la realidad aunque los adultos no la reconozcamos; se usa el color de forma subjetiva; los trazos pueden estar bien distribuidos por toda la página; los garabatos son mucho más claros y diferenciados.

En los garabatos ya podemos percibir y analizar ciertos rasgos de la personalidad Atendiendo a la primera impresión que nos produzca. Haciendo su análisis desde el punto de vista  del plano gráfico en cuanto a ubicación en la hoja, tamaño, inclinación, forma, forma, presión y cohesión. Analizando otros datos como es la forma de tomar el lápiz o la actitud que tiene a la hora de hacerlo.

*Les recomiendo estos vídeos, para una mejor compresión del tema: Sigue leyendo

Aumenta la contratación de peritos grafológicos

La crisis económica esta haciendo que cada vez más personas y entidades contraten los servicios de un perito caligráfo para determinar la autenticidad o falsedad de una firma dentro de un documento oficial o  público , según informa la televisión vasca Euskal Telebista. Sigue leyendo

Ejercicios de psicomotricidad fina: muñeca y mano (vídeo)

Aunque son numerosas las definiciones que se dan sobre el término de psicomotricidad, en líneas generales éstas hacen referencia al control que el sujeto tiene sobre su cuerpo.  Se refiere siempre al individuo de una manera global, abarcando lo físico, psíquico, social y cognitivo. Por lo tanto, la psicomotricidad desempeña un papel fundamental en el desarrollo integral y armónico de una persona.

Podemos distinguir dos tipos de psicomotricidad:

  • psicomotricidad gruesa: control sobre piernas, brazos, cabeza y tronco.
  • psicomotricidad fina: hace referencia al control sobre la muñeca, manos y dedos.

Es muy importante, desde la edad infantil, ejercitarla mediante distintos ejercicios para lograr su correcto desarrollo.

Para su práctica y desarrollo, en cualquier momento y a cualquier edad, os paso el enlace a un vídeo muy interesante, con numerosos y sencillos ejercicios que son específicos para trabajar las muñecas y manos:

  1. ejercicios de movilidad articular
  2. ejercicios de fuerza
  3. estiramientos Sigue leyendo

Un bello baile de letras (vídeo)

Frente al molesto y frustrante baile de letras que se produce en las personas con dislexia (en España se calcula que aproximadamente el 4% de la población es disléxica) -un trastorno específico del aprendizaje (TEA) que crea grandes dificultades para leer y escribir correctamente-, tras el que se esconde el fracaso escolar de muchos niños, me permito adjuntar el enlace a un vídeo ideado y dirigido por Víctor Gutiérrez de Tena, donde las letras bailan pero al  bello son de la música del guitarrista clásico español Narciso Yepes.

Un bello baile de letras

“Según cuentan las buenas lenguas una palabra es la combinación perfecta de un conjunto de letras”

Un vídeo, en mi opinión, de gran sencillez y belleza si bien, echo de menos que nuestra letra “ñ” no haya sido invitada al baile…