Al estudiar y analizar un dibujo infantil además de estudiar el plano gráfico (orden, espacio, forma, velocidad…); observar la secuencia en que ha sido elaborado; examinar  la actitud del niño o niña que lo está haciendo,  es muy importante  profundizar sobre  los colores empleados.

El color ayuda a expresar los sentimientos; mueve la sensibilidad y la emoción. Cuando  un niño no utiliza color o  sus dibujos son monocromáticos nos suele indicar pereza, falta de motivación y reserva.

Dibujo realizado por un niño de 7 años

El rojo es el primer color que ven los niños.  Los estimula. Su uso nos está indicando energía, dinamismo, pasión.  El exceso de rojo puede ser negativo si va acompañado por líneas angulosas pues nos hablaría de cierta agresividad e impulsividad. En niños hiperactivos o agresivos es recomendable que no lo usen.

El azul nos habla de reflexión y serenidad; de prudencia y adaptación. Muy utilizado en las nubes, agua, ropa y cielo.

El amarillo representa alegría, inteligencia y viveza mental. Se usa para el sol, pelo y ropa. Es muy conveniente su uso en niños que tienden a dispersarse, no concentrarse o niños con dificultades de aprendizaje. Su exceso nos hablaría de hiperactividad.

El naranja es el color de la energía, creatividad y ánimo. Uso en ropa y alimentos. Sigue leyendo →